教育直播系统

1. 直觉

直观性是指用户的体验效果，直观、简单、一目了然、使用方便。

2. 层次结构

用户的结构由不同的人组成，包括师生、家长等人物。一个好的在线教育系统应该有数据层、应用层和不同的业务流程，如学生、教师、管理者等应用层。

3.多端

由于移动终端的普及和快速发展，用户可以通过各种终端设备接入在线教育直播系统，这已经成为一种常态。一个在线教育直播系统支持多终端，可以达到很好的优化效果，适用于智能手机、pc、平板电脑等。

4. 灵活性

对于教师和学生来说，选择一个好的在线教育直播系统，无非是为了实现更好的教学需求。一套在线教育直播系统源代码，可以让用户大限度地定制个性化功能和需求。而缺乏灵活性的在线教育直播源系统，用户体验势必非常差。

5. 生产力

一套具有较高输出性能的在线教育直播系统。例如，它会生成一些输出给老师和学生，如数据报告，数据报告打印生成。

6. 交互性

交互性是指各种用户在系统上相互交互的功能。作为在线教育系统的初衷，师生互动还应具有其他类型的互动功能，如教师共享项目、课程、数据等。同样，教师与教师、学生与学生之间的互动功能也非常重要。

为了实现这些特性，开发人员需要考虑什么?

1.文档交互和多视频交互，允许PC端和移动端文档白板模式，真正实现移动操作文档教学和交互式白板，视频直播支持10多个频道的视频交互，满足小组讨论、课堂视频会议等场景的需求。

2. 课程可以很快预定。用户可以通过网页、APP或API接口创建现场课程，预定课程开放时间，共享课程信息。

3、应用场景很多，还可以根据个人喜好定制开发，针对不同行业的业务场景可以提供直播应用软件、云小班、公司高层会议等产品，也可以根据客户个性化定制开发产品，也就是说，在线直播教育系统源代码非常灵活，不是站着不动就没有创新的意图。