1、课堂教学互动教学
因为大部分直播教育系统软件都是以直播间为核心的,完成互动交流的方式有很多种,比如伸手、视频语音、排麦、无线投屏等。但直播间教育系统开发中常见的交互技术是文字闲聊互动和白版互动。所说文本聊天互动便是在直播中公共性聊天区通过文字、语音留言、神情等方式互动交流;而“白版互动交流”,是孩子根据伸手、提名等形式,得到教师的允许以后,和老师一起实际操作教务管理白板,这类互动交流比抖音直播间显示屏还要好。
2、课程录制和回看
这一作用在运用文化教育直播系统源码开展直播间教育系统开发开发设计也是非常重要的。有了这个,学生就不会出现由于时间的问题跟不上视频直播了。自然,对于一些课程内容而言,一节课的基础知识可能更密集,一节课直播下来不一定会马上把握全部的知识要点,回看直播课程内容成为了学生们的基本操作。
3、适用高清视频直播
线上教育分成当场视频讲座和交互式视频显示屏演试专题讲座。录影取决于老师与学生在远程控制会晤模拟现场讲课中零距离回答问题真实有效,老师与学生运用在线教育系统开展讲课,是由于家里共享网络太多。在挑选教育部门时,往往需要挑选可以免费观看视频或者直接直播现场老师板书设计视频内容在线学习平台。
4、作业设计和批阅
性质类似教学课件数据库的分享,对于线下推广老师而言,作业设计基本上都是根据展现,批改作业并没有从电子化中撤出。大部分学生们的声响全是希望作业设计,甚至包括“工作”都能够线上进行,一方面,学生们不用担心丧失作业设计纪录,另一方面,老师批阅也变的越来越快,完全电子化。这个功能也就是在运用文化教育直播系统源码开展直播间教育系统开发时,所必须要具备的核心功能。